Djamila Ribeiro débat de la place de la parole et de l’éducation antiraciste dans une école privée de São Paulo

La rencontre organisée à l’Escola Viva, dans le quartier de Vila Olímpia, a rempli les 200 places disponibles et reversé l’intégralité des recettes à des bourses pour élèves noirs et à l’Espaço Feminismos Plurais

Élèves, mères, pères, enseignants, personnels et membres de la direction de l’Escola Viva, dans le quartier de Vila Olímpia, à São Paulo, ont occupé les 200 places du Conversa Viva : Lugar de Fala (« Conversation Viva : la place de la parole »), rencontre avec Djamila Ribeiro organisée le 3 septembre. Des enseignants venus d’autres établissements ont également suivi l’activité, inscrite au programme extrascolaire et construite avec la communauté scolaire dès la phase de préparation.

La conversation a été conçue par des membres du comité d’équité raciale de l’établissement et animée par l’enseignant Fábio Conceição, qui mène des formations sur la lutte contre le racisme auprès des personnels, des enseignants et des familles de l’institution. La place de la parole, l’éducation antiraciste et les actions affirmatives (discrimination positive) ont structuré le débat, qui a également porté sur la mémoire, les récits de vie, les privilèges, la remise en cause des certitudes et les changements d’attitude applicables au quotidien. En fin de séance, Djamila Ribeiro a répondu aux questions d’élèves et de mères qui avaient contribué à monter la rencontre.

Pour l’autrice, l’expérience montre comment l’éducation antiraciste peut sortir du plan conceptuel pour orienter des pratiques au sein même des institutions.

« On repart pleine d’énergie, en découvrant un projet qui met concrètement en pratique l’éducation antiraciste », a-t-elle déclaré dans une vidéo publiée sur les réseaux sociaux.

Dans le même enregistrement, elle associe la lutte contre le racisme à une responsabilité qui s’exerce depuis la position occupée par chacun :

« Le racisme est un problème de la société brésilienne. Et, depuis mon lieu social, je vais faire autrement : “je vais créer un comité antiraciste dans mon école”, “je vais inviter d’autres personnes blanches à en débattre”… parce que l’histoire de la population noire, c’est l’histoire du Brésil. »

L’argument reprend ce que l’autrice développe dans Lugar de Fala (La place de la parole noire, Anacaona) et dans l’ensemble de sa production intellectuelle : des positions sociales distinctes pèsent sur l’accès aux droits, aux opportunités et aux espaces de participation. Dans le champ éducatif, cette perspective exige des mesures concrètes, et non la seule révision des contenus.

À l’Escola Viva, cet engagement se matérialise dans un fonds créé pour élargir l’accès des élèves noires et noirs à l’établissement.

« L’intégralité des recettes de l’événement a été reversée au Fonds d’équité raciale de l’école, qui finance des bourses d’études pour les élèves noirs et noires, ainsi qu’à l’Espaço Feminismos Plurais, association à but non lucratif que j’ai l’honneur de présider et qui accompagne des femmes en situation de vulnérabilité sociale à São Paulo », a détaillé Djamila Ribeiro.

Des élèves boursiers du fonds ont participé à la mobilisation et tenu une boutique dont les ventes ont elles aussi alimenté la collecte.

Le programme comprenait la vente de l’édition augmentée de Lugar de Fala (Rosa dos Tempos/Grupo Editorial Record) et une séance de dédicaces de plus d’une heure.

« J’ai été très émue de voir à quel point mon travail touche ces jeunes et sert de base au programme scolaire », a dit l’autrice.

Pour Fábio Conceição, la rencontre a consolidé un processus de formation qui mobilise différents segments de la communauté scolaire :

« Oui, il est possible de construire, de prendre soin de la formation des enfants, de prendre soin de la formation des jeunes, pour qu’ils puissent bâtir un avenir où toutes les existences soient possibles. »

L’école a fait part sur son compte Instagram de son intention de poursuivre l’initiative :

« Que celle-ci soit la première d’une longue série de rencontres ! »

Djamila Ribeiro compte revenir à l’Escola Viva l’an prochain et envisage de reproduire le format dans d’autres institutions : les écoles intéressées peuvent contacter le service de presse de l’Espaço Feminismos Plurais.

Le format expérimenté à Vila Olímpia associe un comité propre à l’établissement, une animation assurée en interne, la participation des familles à la préparation et l’affectation des recettes à un fonds de bourses.

Cet enchaînement indique comment le débat sur l’équité raciale peut se convertir en politique interne, avec un effet sur celles et ceux qui occupent les salles de classe.

Traduit par IA