*Contenu traduit à l’aide de l’intelligence artificielle.*

Au fil des ans, les concepts développés par Djamila ont été cités dans des dissertations ayant obtenu la note maximale (“nota mil”) et étudiés dans les salles de classe de tout le pays.

À la veille du premier jour de l’Enem* 2025, Djamila Ribeiro a utilisé ses réseaux sociaux pour célébrer un accomplissement qui se consolide au fil des ans : la présence marquante de ses œuvres en tant que répertoire essentiel pour les étudiants de tout le Brésil. Et le sujet de la dissertation de l’Enem 2025 – “Perspectives sur le vieillissement dans la société brésilienne” – n’a fait que confirmer l’impact durable de son travail sur l’éducation brésilienne.

“Je suis extrêmement heureuse de savoir que mes œuvres servent de répertoire à de nombreux étudiants à travers le Brésil”, a écrit Djamila dans son post du 9 novembre. “J’ai toujours voulu être une auteure présente dans l’éducation de base et l’une de mes plus grandes joies est de savoir que je contribue à la formation d’une génération.”

Une trajectoire marquée par les “notas mil” (notes maximales)

Ces dernières années, le nom de Djamila Ribeiro est devenu récurrent parmi les étudiants ayant obtenu la note maximale (1000 points, la nota mil) aux dissertations de l’Enem. En 2022, Juliana Moreau de Almeida Soares, 18 ans, originaire du Minas Gerais et résidant à Itamaraju (BA), fut l’une des candidates à atteindre les 1000 points en citant la philosophe dans son texte.

Le fait s’est répété en 2023, lorsque Arthur Sanches Sales, de Belém (PA), et Maria Luiza Januzzi, de Valença (RJ), ont également obtenu la note parfaite en faisant directement référence au travail de Djamila. Dans leurs textes, les étudiants ont incorporé des concepts développés par l’auteure, écrivant que pour agir sur une situation, “il faut, avant tout, la sortir de l’invisibilité”, utilisant ainsi ses réflexions sur l’importance de donner de la visibilité aux questions sociales négligées.

Du club de lecture à la salle de classe

L’influence de Djamila Ribeiro sur l’éducation brésilienne va bien au-delà des citations ponctuelles dans les dissertations. Sur Instagram, l’auteure a souligné les nombreux messages qu’elle reçoit “d’éducatrices et d’éducateurs qui, à travers les clubs de lecture, fonctionnent comme des cercles de réverbération des idées.”

“Ma profonde gratitude à ces espaces, car ils ont été le moteur qui a favorisé l’accès et la démocratisation de mes textes”, a souligné la philosophe.

Ses œuvres sont travaillées de multiples façons dans les écoles : “Cela se produit, depuis des années, sous diverses formes artistiques : travaux, expositions, danses, chorales, peintures, documentaires et bien plus encore.”

Une expérience récente qui a marqué l’auteure a été sa participation au projet “Combinando Palavras” (Combiner les Mots) à Ribeirão Preto, lié à la Foire du Livre locale. Hommagée dans la catégorie Éducation, Djamila a vu plus de 1 200 élèves du réseau public fonder leurs pensées sur ses réflexions. “C’était magnifique !”, a-t-elle célébré.

La signification du Mois de la Conscience Noire

L’épreuve de l’Enem, qui a traditionnellement lieu en novembre, Mois de la Conscience Noire au Brésil, revêt une dimension particulière pour Djamila. “Cette épreuve, qui a lieu chaque année pendant le Mois de la Conscience Noire, me rappelle toujours la portée de ma trajectoire en tant que femme noire”, a-t-elle réfléchi.

Pour la philosophe, cette reconnaissance a une signification encore plus profonde. “Je remercie les éducatrices et éducateurs de partager mon travail et de développer tant d’actions à partir de celui-ci”, a-t-elle écrit, ajoutant : “J’ai été enseignante dans une école publique et j’ai un immense respect pour le travail de nos professeurs qui, malgré tous les défis, continuent de croire en une éducation critique.”

Présente du Nord au Sud du pays

Des écoles publiques aux écoles privées, des petites villes aux grands centres urbains, les œuvres de Djamila Ribeiro sont présentes dans la formation des étudiants sur tout le territoire national. Sur les réseaux sociaux, les “trends” de jeunes commentant ses livres sont fréquentes, et à chaque édition de l’Enem, la philosophe reçoit une “avalanche de messages affectueux”.

Les témoignages qu’elle a partagés révèlent l’impact de son travail : “Je t’ai citée en 2020 et je te citerais 1000 autres fois. J’ai été reçu 2e en Philosophie à l’UFFS”, a écrit un étudiant. Un autre a déclaré : “Je t’ai aussi citée dans ma rédaction de l’Enem, j’ai obtenu une bourse à 100% en Génie Civil.”

“Djamila, je te remercie pour tes enseignements !”, a affirmé un autre abonné. Et il y a même ceux qui disent : “Tu es une référence à l’Enem et dans la vie de nous toutes.”

Message aux étudiants

En terminant sa publication, Djamila a laissé un message d’encouragement aux candidats : “Je vous souhaite beaucoup de succès ! Puissiez-vous atteindre votre objectif et conquérir le droit à l’éducation supérieure !”

Perspective confirmée en 2025

La philosophe brésilienne, qui enseigne actuellement comme professeure invitée au MIT, est revenue sur les réseaux ce lundi 11, pour parler du nombre massif de messages reçus après l’épreuve du 10. Ses réflexions sur l’intersectionnalité et le vieillissement de la population noire ont été largement citées par les candidats. En effet, le thème “Perspectives sur le vieillissement dans la société brésilienne” dialogue directement avec son dernier livre, Cartas para minha avó (Ta Magie M’A Menée Jusqu’Ici : Lettres À Ma Grand-Mère), et avec l’un des textes de sa chronique dans la Folha de S. Paulo, publié en septembre dernier.

Sur les réseaux sociaux, l’auteure a célébré le fait que ses réflexions sur le sujet aient servi de répertoire à des milliers d’étudiants dans tout le pays.

“C’est le cœur débordant de joie et de gratitude que je reçois les milliers de messages de tout le pays. Sur TikTok, surtout, c’est magnifique à voir !”, s’est-elle réjouie.

Une réflexion anticipée

Dans sa chronique de la Folha de S.Paulo, publiée le 11 septembre 2025, la philosophe avait abordé précisément comment les discriminations raciales affectent profondément le vieillissement de la population noire. “Il s’agit d’une question fondamentale : l’impossibilité de vieillir avec une qualité de vie adéquate”, écrivait-elle à l’époque.

Dans le texte intitulé “L’âge n’est-il qu’un chiffre ?”, Djamila soulignait que “dans de nombreux endroits, vieillir avec qualité de vie relève pratiquement du miracle”, offrant aux étudiants une perspective intersectionnelle urgente et indispensable au débat sur l’acte de vieillir.

Selon Djamila, le thème lié au vieillissement représente “le plus grand hommage” qu’elle puisse recevoir “en tant qu’écrivaine et femme noire”.

“Vous avez eu raison d’utiliser la visibilité comme outil de changement”, a souligné la philosophe en s’adressant aux étudiants. “L’acte de vieillir, souvent invisibilisé ou dépeint sous des stéréotypes, appelle à être vu dans toute sa complexité, sa beauté et sa dignité.”

Connexion avec “Ta Magie M’A Menée Jusqu’Ici : Lettres À Ma Grand-Mère“

Djamila a également souligné le lien entre le sujet de l’épreuve et son livre “Ta Magie M’A Menée Jusqu’Ici : Lettres À Ma Grand-Mère”, où elle réfléchit sur le pouvoir du temps et de la mémoire, revisitant son enfance et son adolescence pour discuter de thèmes tels que l’ancestralité noire et les défis d’élever des enfants dans une société raciste. Le récit prend la forme de lettres à sa défunte grand-mère Antônia ― attentionnée et aimante, connaisseuse des herbes curatives et benzedeira (guérisseuse traditionnelle) très recherchée.

Dans un extrait cité dans le post, l’auteure écrit : “Cette image de la ‘femme noire forte’ est très cruelle. Les gens oublient que nous ne sommes pas naturellement fortes. Nous devons l’être parce que l’État est défaillant et violent. Restituer l’humanité, c’est aussi assumer les fragilités et les douleurs propres à la condition humaine. Nous sommes subalternisées ou nous sommes des déesses. Et je demande : quand serons-nous humaines ?”

La connexion avec le thème de la dissertation de l’Enem permet de questionner les stéréotypes qui empêchent une vision humaine et complexe des personnes âgées, en particulier lorsqu’il s’agit de femmes noires.

L’essence de la dignité

“C’est là l’essence : rendre visible la vie de notre population âgée est fondamental pour la construction d’un avenir juste”, a affirmé Djamila dans son post de lundi, faisant écho aux arguments utilisés par les étudiants dans leurs dissertations.

La philosophe a tenu à féliciter chaque étudiant ayant utilisé son travail comme référence : “Félicitations à chaque étudiant qui a donné le meilleur de lui-même. Je vous soutiens, vibrant à chaque citation et à chaque pensée qui s’étend. Un grand merci pour toute cette affection et pour avoir fait résonner ma voix sur une scène si importante pour l’éducation brésilienne. Vous êtes incroyables !”

Messages des étudiants

Les réseaux sociaux ont été inondés de témoignages de candidats ayant utilisé les œuvres de Djamila à l’Enem 2025. “J’ai cité la penseuse Djamila Ribeiro dans ma dissertation”, a écrit un étudiant. Un autre a affirmé : “J’ai utilisé le répertoire de Djamila Ribeiro et je suis super confiant !!!”

“Djamila Ribeiro est dans mon introduction !”, s’est réjouie une candidate. Un autre a déclaré : “J’ 💛 Djamila Ribeiro.”

Dans d’autres messages, les étudiants étaient encore plus emphatiques : “Citer Djamila dans la rédaction, c’était ‘ABSOLUTE CINEMA'”, “Je t’ai utilisée comme répertoire”, “Merci pour tout, Djamila !” et “La réussite va arriver À FOND !” (Aprovação vai vir com TUDO!), a décrété un abonné, confiant.

Encouragements pour le deuxième jour

Le deuxième jour d’épreuves est prévu pour le dimanche 16, et Djamila a terminé son message sur les réseaux par un encouragement aux jeunes : “Je vous soutiens à fond ! Avante ! [En avant !] 💚🏹”

La connexion entre le travail intellectuel de Djamila Ribeiro et le thème proposé par l’Enem 2025 démontre comment ses réflexions sur l’intersectionnalité, le racisme et l’invisibilité sociale sont devenues fondamentales pour la formation critique de la jeunesse brésilienne, établissant la philosophe comme l’une des principales références de l’éducation dans le pays.

*L’Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) est le principal examen national brésilien, similaire au Baccalauréat. Il sert de voie d’accès principale (et souvent unique) pour les universités publiques du pays. L’épreuve de dissertation (la redação) y est cruciale : les étudiants doivent analyser un sujet de société en s’appuyant sur des références externes (philosophiques, sociologiques, culturelles), appelées le repertório (répertoire).

Voir la publication du 9 novembre :

 

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Voir la publication du 11 novembre :

 

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