Le projet Combinando Palavras relie l’œuvre de Djamila Ribeiro aux élèves des écoles publiques de l’État de São Paulo

Le projet Combinando Palavras (“Combiner les mots”) a marqué la participation de la professeure Djamila Ribeiro à la 24ᵉ édition de la Foire Internationale du Livre de Ribeirão Preto (FIL), organisée dans l’État de São Paulo du 16 au 24 août. Le 18 août, des centaines d’élèves venus de cinq communes de la région se sont réunis au Theatro Dom Pedro II pour présenter des chansons originales, des danses, des documentaires et des performances inspirées par les livres de la philosophe brésilienne. « J’ai reçu tellement de cadeaux ! Ce fut l’un des jours les plus émouvants pour moi. Voir mon travail résonner si profondément dans l’esprit et le cœur de jeunes élèves est extrêmement fortifiant », a-t-elle écrit sur Instagram.
Au total, 12 écoles publiques, rattachées à la Direction Régionale de l’Enseignement de Ribeirão Preto, ont participé au projet. Les établissements provenaient de Ribeirão Preto, Bonfim Paulista, São Simão, Santa Rosa de Viterbo et Cravinhos. « Je suis une autrice présente dans les écoles publiques depuis des années, mais participer à Combinando Palavras a donné encore plus de sens à tout », a souligné Ribeiro.
Autrice à l’honneur et citoyenne d’honneur de Ribeirão Preto
En plus de cette rencontre avec les élèves, Djamila Ribeiro a été désignée autrice à l’honneur dans la catégorie Éducation et a reçu le titre de citoyenne d’honneur de Ribeirão Preto. La distinction, approuvée par le Conseil Municipal à partir d’une proposition de la conseillère Duda Hidalgo (Parti des Travailleurs – PT), a été remise lors de la conférence d’ouverture au Theatro Dom Pedro II le 16 août. À cette occasion, Ribeiro a insisté sur l’importance de l’éducation comme droit fondamental : « Si je suis ici aujourd’hui, c’est parce que j’ai eu l’opportunité d’étudier. Je ne viens pas d’une famille académique et j’ai dû tout apprendre au sein du mouvement féministe et grâce aux politiques publiques d’accès. L’éducation est un droit collectif qui peut transformer la société. »
Il s’agissait de sa troisième participation à la FIL, l’une des plus grandes foires littéraires du Brésil. À chaque fois, le théâtre a affiché complet. « Voir ce cycle de six ans se légitimer et se renforcer montre l’impact, la permanence et la portée de notre travail », a-t-elle observé.
Hommage et ancestralité
Le Collectif Abayomi a également ému Ribeiro en présentant un itan — récit sacré de la tradition orale yoruba — sur Iyami (pouvoir ancestral féminin) et Oxóssi (divinité des forêts et de la chasse dans les religions afro-brésiliennes comme le Candomblé).
Lors de la remise du titre de citoyenne d’honneur, la conseillère municipale Duda Hidalgo a souligné la dimension populaire de l’action de Ribeiro : « Vous avez choisi de ne pas garder le savoir confiné à l’université. Vous avez décidé de diffuser ce savoir et de transformer vos mots en lutte, en les immortalisant dans des livres. »
Éducation antiraciste et transformation collective
L’expérience vécue à Ribeirão Preto correspond à la proposition centrale de la collection Feminismos Plurais (Féminismes Pluriels), coordonnée par Ribeiro, qui réunit déjà 27 titres écrits par des auteurs noirs. Dans Pequeno Manual Antirracista (Petit manuel antiraciste), elle rappelle l’urgence d’élargir les références éducatives et souligne que « le modèle de science valorisé et considéré comme universel est blanc ». Le projet Combinando Palavras a matérialisé cette transformation en intégrant le lieu de parole dans la pratique pédagogique, de manière créative et plurielle.
« Désormais, en tant que citoyenne de Ribeirão Preto, je remercie pour les échanges et pour cet accueil unique. Ensemble, nous continuons à œuvrer pour la transformation », a conclu Ribeiro.
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Traduit en français avec l’aide de l’intelligence artificielle.
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